Mieux comprendre les enfants atteints d’un trouble du spectre de l’autisme. Déceler leurs difficultés et saisir les comportements qui en découlent. Tels étaient les objectifs de la formation dont a bénéficié une vingtaine d’animateurs Enfance (3-11 ans) de Pornic agglo Pays de Retz.

Présents dans les accueils périscolaires et de loisirs du territoire, le personnel éducatif doit faciliter l’accueil et l’inclusion de chaque enfant, en prenant en compte ses spécificités, comme c’est le cas pour les enfants ayant des troubles autistiques. « C’est un handicap dont on entend beaucoup parler, mais qu’on ne connait pas bien, finalement », constate Noélie, animatrice au sein de l’accueil périscolaire de Saint-Michel-Chef-Chef. 

Adapter l’environnement

Noélie et les autres animateurs ont participé à une matinée d’information autour de l’autisme chez l’enfant. Mené par deux psychologues et une psychomotricienne du Centre Ressources Autisme (CRA), ce temps d’échanges a permis aux animateurs de l’Agglo d’appréhender ce handicap. « Nous sommes responsables de la sécurité de ces enfants dans nos accueils collectifs, il est donc important de pouvoir les comprendre », indique Louis, qui travaille à l’accueil périscolaire et de loisirs de La Plaine-sur-Mer.

Exercices de mises en scène, travail sur la dyspraxie (NDLR : difficulté à réaliser certains gestes et actions volontaires), échanges autour du dialogue avec les parents… De nombreux sujets ont été abordés durant cette formation. « Les animateurs savent repérer des difficultés. Mais que mettre en place pour l’enfant ? C’est là qu’on les aide », indique Jules Lépine, psychologue au CRA. Ménager l’environnement, s’adapter, sans stigmatiser l’enfant. 

En accompagnant ses animateurs dans une meilleure compréhension de l’autisme, votre Agglo poursuit son travail en faveur d’une meilleure inclusion de chaque enfant dans ses accueils.